Hướng dẫn Soạn Bài 11 sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập một. Nội dung bài xích Soạn bài Tổng kết về trường đoản cú vựng (tiếp theo) sgk Ngữ vnạp năng lượng 9 tập 1 bao gồm không thiếu bài bác soạn, bắt tắt, diễn đạt, đối chiếu, cảm nhận, ttiết minch, nghị luận … rất đầy đủ các bài văn mẫu lớp 9 hay tuyệt nhất, giúp những em học tập tốt môn Ngữ vnạp năng lượng 9, ôn thi vào lớp 10.

Bạn đang xem: Bài 3 trang 147 sgk văn 9 tập 1

I – TỪ TƯỢNG THANH VÀ TỪ TƯỢNG HÌNH

1. Câu 1 trang 146 sgk Ngữ văn 9 tập 1

Ôn lại có mang tự tượng thanh hao cùng từ bỏ tượng hình.

Trả lời:

– Từ tượng thanh: từ dùng làm mô rộp theo âm tkhô hanh phát ra vào thoải mái và tự nhiên hoặc âm tkhô giòn của bé fan.

– Từ tượng hình: các tự gợi tả, tế bào bỏng theo dáng vẻ, trạng thái của sự việc đồ.

2. Câu 2 trang 146 sgk Ngữ vnạp năng lượng 9 tập 1

Tìm các tên con vật là từ tượng tkhô hanh.

Trả lời:

Tên loài vật là trường đoản cú tượng thanh: tắc kè, chim chích chòe, chyên ổn tu hú, gà gô,…

3. Câu 3 trang 146 sgk Ngữ vnạp năng lượng 9 tập 1

Xác định trường đoản cú tượng hình cùng quý hiếm áp dụng của bọn chúng trong khúc trích sau:

Đám mây lnhỏ xíu đtí hon, xám như đuôi bé sóc nối nhau cất cánh quấn cạnh bên ngọn cây, lê thê đi mãi, hiện thời cứ đọng loáng thoáng nphân tử dần dần, thỉnh phảng phất cách biệt, đã lồ lộ đằng xa một bờ tường White toát.

(Tô Hoài)

Trả lời:

– Từ tượng hình: lốm đtí hon, lê thê, lồ lộ, loáng thoáng.

– Tác dụng của tự tượng hình: Hình ảnh đám mây đã có được diễn tả một phương pháp tấp nập trường đoản cú màu sắc cho tới dáng vẻ, sự biến hóa dáng vẻ, màu sắc.

II – MỘT SỐ PHÉP TU TỪ TỪ VỰNG

1. Câu 1 trang 147 sgk Ngữ văn uống 9 tập 1

Ôn lại những khái niệm: so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán thù dụ, nói vượt, nói giảm, nói rời, điệp ngữ, đùa chữ.

Trả lời:

– So sánh: đối chiếu sự trang bị này với sự đồ dùng khác sắc nét tương đương nhằm mục tiêu hiểu rõ sự trang bị, tăng tính gợi cảm.

– Ẩn dụ: điện thoại tư vấn thương hiệu sự đồ gia dụng, hiện tượng này bởi tên sự trang bị, hiện tượng kỳ lạ khác khởi sắc tương đồng với nó.

– Nhân hoá: Hotline hoặc tả loài vật, cây cối, dụng cụ,… bằng đa số từ ngữ vốn được dùng để làm điện thoại tư vấn hoặc tả con người; làm cho quả đât loài vật, cây xanh,… trnghỉ ngơi đề nghị gần gũi với bé tín đồ.

– Hoán dụ: Gọi thương hiệu sự đồ này bởi thương hiệu của một sự đồ gia dụng khác bao gồm dục tình gần gũi.

– Nói quá: pđợi đại cường độ, quy mô, tính chất của việc thiết bị, hiện tượng kỳ lạ được mô tả nhằm nhấn mạnh vấn đề, khiến tuyệt vời, tăng mức độ biểu cảm.

– Nói sút nói tránh: dùng cách mô tả tế nhị, uyển chuyển nhằm tránh khiến cảm xúc vượt đau đớn, tởm hại, nặng nề nề; tách thô tục, thiếu hụt thanh lịch.

– Điệp ngữ: tái diễn từ bỏ ngữ (hoặc cả một cụm) để gia công rất nổi bật ý, khiến cảm xúc bạo gan.

– Chơi chữ: tận dụng đặc sắc về âm, về nghĩa của trường đoản cú ngữ nhằm tạo ra dung nhan thái dí dỏm, vui nhộn, làm cho câu văn thu hút và thú vị.

2. Câu 2 trang 147 sgk Ngữ vnạp năng lượng 9 tập 1

Vận dụng kỹ năng và kiến thức đang học về một vài phxay tu từ vựng để so sánh đường nét nghệ thuật và thẩm mỹ rất dị của các câu thơ sau (trích trường đoản cú Truyện Kiều của Nguyễn Du):

a) Thà rằng liều một thân con,Hoa mặc dù tan cánh lá còn xanh cây.

b) Trong nlỗi giờ đồng hồ hạc cất cánh qua,Đục nlỗi giờ suối new sa nửa vời.Tiếng khoan như gió thoảng bên cạnh,Tiếng mau sầm sập nhỏng ttránh đổ mưa.

c) Làn thu tbỏ đường nét xuân đánh,Hoa ghen tuông thua thắm liễu hờn kỉm xanh.Một nhì nghiêng nước nghiêng thành,Sắc đành đòi một tài đành họa nhị.

d) Gác gớm viện sách song khu vực,Trong tấc gang lại vội vàng mười quan san.

e) Có tài mà lại cậy đưa ra tài,Chữ tài liền với chữ tai một vần.

Trả lời:

a) Nguyễn Du đã áp dụng phương án tu từ bỏ ẩn dụ:

– Hoa, cành: để chỉ Thúy Kiều và cuộc sống của nữ giới.

Xem thêm: Vẽ Cổ Trang Đơn Giản Bằng Bút Chì #Art#Vetranhbutchi#Shicolor

– Cây, lá dùng để chỉ gia đình Thúy Kiều cùng cuộc sống thường ngày của mái ấm gia đình nữ.

⇒ Ý của hai câu thơ nhằm mục tiêu nói Thúy Kiều chào bán mình để cứu gia đình.

b) Nguyễn Du đã đối chiếu tiếng đàn của Thúy Kiều cùng với giờ đồng hồ hạc, giờ đồng hồ suối, giờ đồng hồ gió thoảng, tiếng ttách đổ mưa,

⇒ Thể hiện tại sự đa dạng mẫu mã với các cung bậc âm tkhô cứng của giờ bọn.

c) Nguyễn Du đã áp dụng giải pháp nói quá: Vẻ đẹp nhất của Thúy Kiều tạo cho hoa cần ganh, liễu yêu cầu hờn, làm cho nghiêng thành, đổ nước.

⇒ Kiều có vẻ đẹp của một trang giai nhân hay nắm.

d) Nguyễn Du thực hiện giải pháp nói quá: ác khiếp nơi Kiều bị giam lỏng, viện sách nơi Thúc Sinh đọc sách là nhị nơi cực kỳ gần nhau vắt mà giờ đây phương pháp xa như cách vạn dặm.

⇒ Khắc họa đậm nét sự xa biện pháp cũng như chình ảnh ngộ thân phận giữa Thúy Kiều với Thúc Sinc.

e) Biện pháp nghịch chữ: chữ tài cùng chữ tai.

⇒ Số phận xấu số của người tài tình.

3. Câu 3 trang 147 sgk Ngữ văn 9 tập 1

Vận dụng kỹ năng và kiến thức sẽ học về một trong những phnghiền tu đàng hoàng vựng để phân tích đường nét nghệ thuật và thẩm mỹ khác biệt Một trong những câu (đoạn) sau:

a) Còn ttránh còn nước còn non,Còn cô phân phối rượu anh còn say sưa.

(Ca dao)

b) Gươm mài đá, đá núi cũng mòn,Voi uống nước, nước sông buộc phải cạn.

(Nguyễn Trãi, Bình Ngô đại cáo)

c) Tiếng suối trong như giờ hát xa,Trăng lồng cổ thụ láng lồng hoa.Chình họa khuya nhỏng vẽ tín đồ chưa ngủ,Chưa ngủ bởi vì lo nỗi non sông.

(Sài Gòn, Cảnh khuya)

d) Người ngắm trăng soi kế bên cửa sổ,Trăng ncỗ ván khe cửa nhìn nhà thơ.

(Sài Gòn, Ngắm trăng)

e) Mặt ttách của bắp thì nằm trên đồiMặt ttránh của mẹ, em vị trí sườn lưng.

(Nguyễn Khoa Điềm, Khúc hát ru đa số em bé xíu mập bên trên lưng mẹ)

Trả lời:

Nghệ thuật độc đáo trong những câu thơ :

a) Phxay điệp: năm chữ còn vào câu thơ nlắp, trường đoản cú đa nghĩa say sưa.

– Tác dụng: xác minh sự say sưa của anh với rượu, đúng ra là cô phân phối rượu. Sự say sưa đó là 1 sự phân minh tất yếu nlỗi trời đất đất nước vậy.

b) Phnghiền nói thừa : đá núi lớn Khủng lừng lững nắm tê mà gươm rất có thể mài mòn, nước sông không ít đến vậy mà voi cũng có thể uống cạn.

– Tác dụng: diễn tả sức khỏe lớn to của nghĩa quân Lam Sơn.

c) Phnghiền so sánh: đối chiếu âm thanh tiếng suối trong nlỗi giờ hát.

– Tác dụng: diễn tả giờ đồng hồ suối êm nhẹ, thanh khiết mang đến cho nhỏ người những cảm xúc êm đềm, diễn đạt được trung khu hồn thơ mộng của tác giả.

d) Phxay nhân hóa: vầng trăng cũng có cảm xúc, hành động nlỗi nhỏ bạn, nsăng vào khe cửa ngõ nhằm ngắm nhìn nhỏ người.

– Tác dụng: tăng sự nhộn nhịp của hình hình họa, tạo nên sự đính thêm bó tri kỉ tri kỉ giữa trăng với người, trăng đáp lại cái nhìn của tín đồ thi sĩ.

e) Phnghiền ẩn dụ: em nhỏ nhắn bên trên lưng là khía cạnh ttách của người mẹ.

– Tác dụng: em bé bỏng là nguồn sinh sống, mối cung cấp mong muốn của đời bà bầu. Cách nói kín đáo nhiều tính biểu tượng.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Trên đấy là phần Hướng dẫn Soạn bài Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) sgk Ngữ văn uống 9 tập 1 không thiếu cùng nlắp gọn gàng nhất. Chúc các bạn làm bài xích Ngữ vnạp năng lượng tốt!