Ngân hàng câu hỏi đánh giá bán tổng kết tế bào đun 3.0 có những thắc mắc trắc nghiệm những lựa chọn, trắc nghiệm đúng sai, trắc nghiệm điền khuyết lúc học tập module 3. Module 3 được reviews là gồm nội dung khó khăn và đặc trưng trong chương trình tập huấn giáo dục đào tạo phổ thông mới. Mời các thầy cô tham khảo thắc mắc đánh giá bán tổng kết mô đun 3 để kết thúc bài kiểm soát và đạt hiệu quả tốt nhất.
Bạn đang xem: Câu hỏi đánh giá tổng kết mô đun 3
Ngân hàng thắc mắc trắc nghiệm modul 3.0: Kiểm tra, review học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực bao gồm 45 thắc mắc trắc nghiệm giáo viên phải hoàn thành sau khi học tập với tập huấn module 3.
Ngoài ra, thầy cô gồm thể tìm hiểu thêm các tư liệu ôn tập khác như: Ngân hàng thắc mắc ôn tập mô đun 3, Ngân hàng thắc mắc mô đun 3 Tiểu học tập - tất cả các môn...
1. Đáp án trắc nghiệm mô đun 3
1. Chọn câu vấn đáp Có hoặc Không
1. Nhận định và đánh giá sau Đúng giỏi Sai?
Mục đích của nhận xét học sinh tiểu học là nhằm tập hợp các minh triệu chứng về năng lực của học tập sinh.
Sai
2. Lựa chọn câu trả lời Có hoặc Không
Nhận định sau Đúng giỏi Sai?
Học sinh sẽ thể hiện năng lực giỏi hơn nếu không được thông tin trước là mình đang rất được đánh giá.
Sai
3. Lựa chọn câu trả lời Có hoặc Không
Nhận định sau Đúng tốt Sai?
‘Giáo viên thường quyết định các dẫn chứng được đồng ý để thể hiện năng lực đề nghị đạt của học viên sau khi chấm dứt hoạt rượu cồn giảng dạy.’
Sai
4. Chọn câu trả lời Có hoặc Không
Nhận định sau Đúng hay Sai?
‘Bản chất của sự không giống nhau giữa đánh giá quá trình và nhận xét tổng kết là việc kết quả đánh giá bán có tác động ảnh hưởng tới việc giảng dạy hay không.’
Đúng
5. Chọn những đáp án đúng
Những nhận định nào sau đây thể hiện đúng phương châm của bạn dạng đặc tính nghệ thuật của các hoạt động đánh giá chỉ theo quan điểm trở nên tân tiến năng lực, phẩm chất của chương trình GDPT 2018?
Cung cấp chỉ dẫn cho giáo viên thực hiện vận động đánh giá
Chỉ dẫn đến học sinh chuẩn bị cho hoạt động đánh giá chuẩn bị tới
Giúp xây dựng được rất nhiều bài tập/nhiệm vụ review cân bởi nhau
5. Lựa chọn nào KHÔNG buộc phải là điểm lưu ý phổ phát triển thành của mục tiêu review cho các hoạt động đánh giá bán thường xuyên nhằm mục tiêu phát triển năng lực, phẩm chất của học viên trong công tác GDPT 2018?
đánh giá sự phân biệt của học viên về nội dung bài xích học
dựa trên các triết lý dạy học tập môn học đặc thù
có số lượng giới hạn dựa vào thời lượng của chuyển động đánh giá
là cấu phần của những năng lực, phẩm chất phổ biến của chương trình GDPT
6. Chọn đáp án đúng nhất
Đánh giá hiệu quả học tập và review để cải tiến học tập khác nhau cơ phiên bản về tinh tướng nào?
mục đích tấn công giá
phương pháp đánh giá
tiêu chí tấn công giá
nghi thức tiến công giá
7. Chọn giải đáp đúng nhất
Lựa chọn nào dưới đây KHÔNG bao gồm xác về Đánh giá bán là chuyển động học tập?
Mục đích review không nhằm mục đích thu thập tin tức về nút độ năng lực của học sinh.
Học sinh tham gia đánh giá vừa chuyển ra ý kiến về kết quả thể hiện năng lực qua bài xích làm.
Giáo viên có thể không cung cấp nhận xét, ý kiến cho học sinh về kết quả đánh giá.
Hoạt động đánh giá này phía trong chủ định của gia sư và có kế hoạch từ trước.
8. Chọn câu trả lời đúng nhất
Hãy chọn đáp án đúng nhằm điền vào nơi trống:
‘Ưu điểm lớn nhất của đánh giá không theo nghi thức so với review theo nghi thức là học sinh rất có thể __________________ .’
tự đưa ra quyết định có tham gia chuyển động đánh giá hay không
không cảm thấy căng thẳng vì sức xay bị kiểm tra, đánh giá
cung cấp tin tức cho thầy giáo về tân tiến năng lực của mình
làm bài xích theo chỉ dẫn riêng của gia sư khi thực hiện hoạt động
9. Chọn giải đáp đúng nhất
Bài tập kiểm tra dưới đây thiếu cấu phần nào?
Hãy tính con số cam mẹ Thanh còn vào giỏ. Dùng bút chì red color tô ô vuông bao gồm số tương xứng dưới đây
Lời dẫn/hướng dẫn
Dữ liệu đầu vào
Câu trả lời dự kiến
10. Chọn đáp án đúng nhất
Lựa chọn nào dưới đó là mục tiêu đánh giá của một bài bác tập kiểm tra giỏi hơn?
Học sinh biết tên các loài hễ vật.
Học sinh điện thoại tư vấn được tên các loài động vật khi nhìn hình ảnh.
11. Chọn đáp án đúng nhất
Hãy lựa chọn tin tức đúng để hoàn thành nhận định dưới đây:
‘Một điểm mạnh của phương thức vấn đáp so với phương thức quan gần kề là_________.’
giáo viên đánh giá được đúng năng lượng của học sinh hơn
giáo viên có thể điều chỉnh chuyển động để đạt mục tiêu kết quả hơn
giáo viên hoàn toàn có thể tập trung vào một học sinh để tích lũy thông tin
12. Phân loại và kéo thả
Thầy/cô hãy kéo các thông tin bên phải với thả vào các hộp ưu điểm và điểm yếu kém của phương thức đánh giá bán qua hồ sơ học tập, các hoạt động và sản phẩm của học sinh. để ý là có 1 thông tin không phù hợp đối với cách thức này.
Ưu điểm
Học sinh biểu đạt nhiều các loại năng lực, phẩm chất khác nhau khi triển khai hoạt động.
Học sinh tự quyết định cách tiến hành nhiệm vụ, và qua đó thể hiện năng lực theo phương pháp khác với các học sinh khác. Giáo viên reviews giữa các học viên khác nhau theo cách khác nhau
Nhược điểm
Đáp án đúng (Bỏ 1 ý : học tập sinh giải quyết các bài tập theo nghi thức chặt chẽ dưới sự đo lường và thống kê của gia sư )
Câu hỏi | Câu trả lời |
Ưu điểm | Học sinh tự đưa ra quyết định cách triển khai nhiệm vụ, và qua đó thể hiện năng lượng theo biện pháp khác cùng với các học sinh khác. Học sinh miêu tả nhiều nhiều loại năng lực, phẩm chất khác biệt khi tiến hành hoạt động. |
Nhược điểm | Giáo viên review giữa các học viên khác nhau theo cách khác nhau |
13. Chọn giải đáp đúng nhất
Từ ‘khách quan’ trong thương hiệu gọi thường dùng cho dạng bài tập câu hỏi trắc nghiệm khả quan có ẩn ý về góc cạnh nào sau đây?
Mục tiêu đánh giá
Đối tượng tấn công giá
Cách chấm điểm
Cách thông báo kết quả
14. Chọn đáp án đúng nhất
Lựa lựa chọn nào tiếp sau đây KHÔNG phải là bài tập trắc nghiệm khách quan?
Học sinh ghép đôi thông tin có tương quan từ hai tập thích hợp được cung cấp.
Học sinh lựa chọn 1 câu vấn đáp đúng từ không ít lựa lựa chọn được biểu hiện trong câu hỏi.
Học sinh tế bào tả giải pháp cho vụ việc được hỏi theo cách nhìn của mình.
Học sinh chọn dữ liệu được hỗ trợ sẵn để chấm dứt nhận định trong câu hỏi.
15. Chọn giải đáp đúng nhất
Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về phương pháp vấn đáp?
Đây là cách thức giáo viên trao đổi với một học sinh để lấy thông tin rõ ràng về học viên đó.
Trong cách thức này cả thầy giáo và học tập sinh đều phải sở hữu quyền đặt và trả lời câu hỏi.
Phương pháp này giúp bồi đắp tư duy làm việc chủ quyền và khả năng diễn tả bằng lời của học tập sinh.
16. Chọn giải đáp đúng nhất
Một bài bác kiểm tra cuối học tập kỳ môn Toán gồm một số thắc mắc có nội dung reviews được giáo viên giới thiệu với học viên ở lớp học phụ đạo cho một nhóm học sinh trong lớp, nhưng không được giới thiệu ở lớp học bao gồm khoá. Bài bác kiểm tra này đã vi phạm nguyên tắc đảm bảo chất lượng làm sao sau đây?
Tính chuẩn xác
Tính tin cậy
Tính công bằng
Tính chân thực
17. Chọn câu trả lời đúng nhất
Giáo viên sử dụng vận động học sinh thuyết trình về căn nhà mơ ước của bản thân làm hoạt động đánh giá bán của môn giờ đồng hồ Việt. Mặc dù nhiên, giải pháp chấm của giáo viên không thống tuyệt nhất giữa các học sinh khác nhau. Có học sinh được giáo viên đó chấm điểm cộng cao hơn vì tất cả giọng trình bày hay. Có học viên được điểm thưởng vì có trang phục và tư thế trình bày đẹp. Hiệu quả đánh giá bán này vi phạm luật nguyên tắc bảo đảm chất lượng làm sao sau đây?
Tính chuẩn chỉnh xác
Tính chân thực
Tính thực tế và hiệu quả
Tính tác động
18. Chọn giải đáp đúng nhất
Câu hỏi trắc nghiệm đa lựa chọn dưới đây có lỗi gì?
‘Hãy khắc ghi (X) bên cạnh đáp án đúng của phép tính bên dưới dây: 27 – 19
Lớn rộng 10Nhỏ hơn 10Nhỏ rộng 20Thiếu dữ liệu đầu vào
Có nhiều hơn 1 đáp án đúng
Thiếu chỉ dẫn làm bài
19. Chọn giải đáp đúng nhất
Câu hỏi trắc nghiệm đa gạn lọc sau gồm lỗi gì?
Vì sao trong đoạn thơ thứ hai của bài xích Sao ko về kim cương ơi ! bạn nhỏ dại lại cảm thấy mẫu cổng rộng?
Vì mẫu cổng đã được thiết kế rộng hơnVì dòng cổng không đóng góp cánh cửaVì loại cổng không tồn tại con kim cương nằm chắn lối ra vàoVì dòng cổng được lau sạchCó hai tuyển lựa đều rất có thể là lời giải đúng
Độ dài các lựa chọn không tương tự nhau
Một lựa chọn gợi nhắc lựa chọn khác là đáp án
Một chọn lọc quá rõ ràng là đáp án
20. Chọn đáp án đúng nhất
Hãy xem thắc mắc trong bài tập tiếng Việt bên dưới đây:
Truyền thuyết Thánh Gióng
Câu truyện về đời vua Hùng Vương đồ vật mấy? Cậu nhỏ bé Gióng lên ba như vậy nào? Đánh chảy giặc, Gióng làm gì?Các thắc mắc trong bài bác tập trên có review được năng lực đọc đọc và bốn duy bậc cao của học sinh không?
Có
Không
21. Chọn lời giải đúng nhất
Điểm nhận xét của học sinh KHÔNG NÊN diễn đạt khía cạnh nào sau đây?
Năng lực của học viên so với chúng ta khác trong lớp
Giáo viên ao ước đợi học sinh làm gì mang đến mình
Học sinh đổi khác như gắng nào so với lần nhận xét trước
Kế hoạch dạy với học trong thời hạn tiếp sau
22. Chọn lời giải đúng nhất
Hãy lựa chọn tin tức chính xác nhằm điền vào chỗ trống trong đánh giá và nhận định sau:
Một đặc điểm quan trọng đặc biệt của review là đó đều là các hoạt động giáo dục ___________. Xem thêm: Stt Xin Chào Tháng 1 - Stt Chào Tháng 1 Hay Và Ý Nghĩa
có chiến lược từ trước
có sức ép đối với học sinh
có nghi tiết chặt chẽ
23. Chọn các đáp án đúng
Những yếu tố nào tiếp sau đây không thể thiếu hụt đối cùng với một bài bác tập đánh giá?
mục đích đánh giá
phản hồi của giáo viên
nội dung tấn công giá
hướng dẫn trả lời/bài làm
Chọn câu vấn đáp Có hoặc Không
24. Nhận định sau Đúng tốt Sai?
‘Giáo viên hay quyết định các minh triệu chứng được chấp nhận để biểu thị năng lực đề nghị đạt của học sinh sau khi dứt hoạt đụng giảng dạy.’
Đúng
Sai
25. Lựa chọn câu vấn đáp Có hoặc Không
Nhận định sau Đúng hay Sai?
‘Bản chất của sự khác nhau giữa đánh giá quá trình và đánh giá tổng kết là việc hiệu quả đánh giá bán có ảnh hưởng tác động tới việc huấn luyện hay không.’
Đúng
Sai
26. Chọn những đáp án đúng
Những đánh giá nào tiếp sau đây thể hiện đúng mục đích của bản đặc tính kỹ thuật của các vận động đánh giá bán theo quan tiền điểm phát triển năng lực, phẩm chất của công tác GDPT 2018?
Cung cấp chỉ dẫn cho cô giáo thực hiện vận động đánh giá
Chỉ dẫn mang đến học sinh sẵn sàng cho chuyển động đánh giá chuẩn bị tới
Giúp xây dựng được không ít bài tập/nhiệm vụ đánh giá cân bằng nhau
27. Chọn đáp án đúng nhất
Đánh giá kết quả học tập và review để đổi mới học tập khác biệt cơ bản về kỹ càng nào?
mục đích đánh giá
phương pháp tiến công giá
tiêu chí tấn công giá
nghi thức đánh giá
28. Chọn giải đáp đúng nhất
Lựa lựa chọn nào sau đây KHÔNG đúng đắn về Đánh giá là vận động học tập?
Mục đích reviews không nhằm mục tiêu thu thập tin tức về mức độ năng lượng của học tập sinh.
Học sinh tham gia reviews vừa chuyển ra phản hồi về công dụng thể hiện năng lượng qua bài làm.
Giáo viên có thể không cung cấp nhận xét, phản hồi cho học sinh về hiệu quả đánh giá.
Hoạt động reviews này bên trong chủ định của cô giáo và có kế hoạch từ trước.
29. Chọn lời giải đúng nhất
Cuối chủ thể về phiên bản thân và gia đình, gia sư yêu cầu học sinh làm bài văn miêu tả một ngày bình thường của những em và gia đình trong 1 tiết học. Sau đó, giáo viên chiếu trên screen một bài xích văn mẫu và danh sách các tiêu chí của bài xích văn tốt. Giáo viên cho các em làm việc theo cặp để thừa nhận xét về bài văn của chính mình và của bạn.
Lựa lựa chọn nào tiếp sau đây mô tả đúng độc nhất vô nhị về hoạt động kể trên:
Đánh giá chỉ tổng kết
Đánh giá kết quả học tập
Đánh giá theo nghi thức
Đánh giá bán là vận động học tập
30. Chọn câu trả lời đúng nhất
Kết trái của bài kiểm tra thời điểm cuối tháng 11 trước khi chuyển sang 1 chương mới cho biết gần nửa số học sinh trong lớp có tác dụng sai cùng nhầm lẫn khi thực hiện đặt tính với tính phép cộng có nhớ của nhì số hạng có hai chữ số. Đây là yêu thương cầu đề xuất đạt cho cuối học kỳ 1. Chiến thuật nào dưới đây của thầy giáo trong trường hợp này phù hợp với lý giải trong Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày thứ tư tháng 9 năm 2020?
Lựa chọn 1: Giáo viên gửi sang chương mới theo kế hoạch và ý kiến đề xuất những học viên chưa làm xuất sắc bài kiểm tra cuối tháng 11 ôn tập với tự học tập thêm ở nhà để đã đạt được yêu cầu buộc phải đạt. Điểm bài kiểm tra vào cuối tháng không tính vào tác dụng đánh giá
Lựa lựa chọn 2: thầy giáo dành 2 buổi học vào đầu tháng 12 để ôn tập về phép cộng có nhớ; trong đó, mời các học sinh làm không nên trong bài bác kiểm tra vào cuối tháng 11 tham gia trong các hoạt động trên lớp. Trong những bài tập về nhà trong số tuần thời điểm đầu tháng 12, thầy giáo lồng ghép 1 mang đến 2 bài luyện tập về phép cộng có nhớ cạnh bên các bài tập về ngôn từ của chương mới.
31. Chọn lời giải đúng nhất
Bài tập kiểm tra tiếp sau đây thiếu cấu phần nào?
Hãy tính con số cam bà mẹ Thanh còn trong giỏ. Dùng bút chì màu đỏ tô ô vuông tất cả số tương xứng dưới đây
Lời dẫn/hướng dẫn
Dữ liệu đầu vào
Câu vấn đáp dự kiến
32. Chọn câu trả lời đúng nhất
Những chuyển động quan gần kề nào bên dưới đây rất có thể là hoạt động đánh giá?
Giáo viên quan ngay cạnh học sinhHọc sinh quan tiền sát học sinh khácHọc sinh tự đánh giá sau hoạt động với nhóma & b
a và c
b và c
a, b & c
33. Chọn giải đáp đúng nhất
Hãy lựa chọn tin tức đúng để chấm dứt nhận định bên dưới đây:
‘Một điểm mạnh của cách thức vấn đáp so với cách thức quan gần kề là_________.’
giáo viên review được đúng năng lực của học viên hơn
giáo viên hoàn toàn có thể điều chỉnh vận động để đạt mục tiêu hiệu quả hơn
giáo viên rất có thể tập trung vào một học sinh để thu thập thông tin
34. Chọn câu trả lời đúng nhất
Lựa lựa chọn nào sau đây KHÔNG yêu cầu là bài tập trắc nghiệm khách quan?
Học sinh ghép đôi thông tin có tương quan từ nhị tập phù hợp được cung cấp.
Học sinh lựa chọn 1 câu trả lời đúng từ không ít lựa lựa chọn được miêu tả trong câu hỏi.
Học sinh tế bào tả giải pháp cho vụ việc được hỏi theo quan điểm của mình.
Học sinh chọn dữ liệu được cung cấp sẵn để kết thúc nhận định vào câu hỏi.
35. Chọn đáp án đúng nhất
Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về phương pháp vấn đáp?
Đây là cách thức giáo viên đàm phán với một học sinh để đưa thông tin rõ ràng về học viên đó.
Trong cách thức này cả giáo viên và học sinh đều có quyền đặt và trả lời câu hỏi.
Phương pháp này góp bồi đắp tứ duy có tác dụng việc độc lập và khả năng miêu tả bằng lời của học sinh.
36. Chọn câu trả lời đúng nhất
Một bài bác kiểm tra cuối học kỳ môn Toán gồm 1 số câu hỏi có nội dung review được giáo viên trình làng với học sinh ở lớp học tập phụ đạo cho 1 nhóm học sinh trong lớp, nhưng không được giới thiệu ở lớp học bao gồm khoá. Bài bác kiểm tra đó đã vi phạm nguyên tắc bảo đảm chất lượng làm sao sau đây?
Tính chuẩn chỉnh xác
Tính tin cậy
Tính công bằng
Tính chân thực
37. Chọn câu trả lời đúng nhất
Hãy xem thắc mắc trong bài xích tập tiếng Việt bên dưới đây:
Truyền thuyết Thánh Gióng
Câu truyện về đời vua Hùng Vương trang bị mấy? Cậu nhỏ nhắn Gióng lên ba như thế nào? Đánh tan giặc, Gióng làm cho gì?Các câu hỏi trong bài bác tập trên có đánh giá được năng lượng đọc phát âm và tư duy bậc cao của học sinh không?
Có
Không
38. Lựa chọn câu vấn đáp Có hoặc Không
Nhận định tiếp sau đây Đúng giỏi Sai?
‘Chấm điểm bằng chữ xuất sắc hơn chấm điểm bằng số.’
Đúng
Sai
39. Chọn giải đáp đúng nhất
Đề thi tổng kết cuối năm học cần có phân bổ điểm lệch trái (tương trường đoản cú hình A) giỏi lệch yêu cầu (tương trường đoản cú hình B)?
Đáp án : lựa chọn hình mặt phải
40. Chọn câu trả lời đúng nhất
Điểm review của học sinh KHÔNG NÊN diễn tả khía cạnh như thế nào sau đây?
Năng lực của học viên so với chúng ta khác trong lớp
Giáo viên ước ao đợi học viên làm gì mang lại mình
Học sinh chuyển đổi như nắm nào so với lần nhận xét trước
Kế hoạch dạy với học trong thời gian tiếp sau
41.Yếu tố nào luôn luôn phải có khi cô giáo chấm điểm?
Hệ giá trị
Điểm bằng số
Điểm bởi chữ
42. chọn câu vấn đáp Có hoặc Không
Nhận định sau Đúng giỏi Sai?
‘Bài đánh giá định kỳ giữa học kỳ hay vừa là đánh giá tổng kết, vừa là review quá trình.’
Đúng
Sai
43. Chọn các đáp án đúng
Những nhận định nào dưới đây đúng về phương pháp nhận xét qua hồ sơ học tập, các hoạt động, thành phầm của học tập sinh? (có thể chọn nhiều hơn nữa 1 phương án)
Giáo viên là người sở hữu động phía dẫn học viên triển khai thực hiện sản phẩm của mình.
Phương pháp này giúp học viên phát triển kỹ năng mềm với là mong nồi giữa cô giáo với học tập sinh.
Sản phẩm của học sinh nên tương xứng với hứng thú, gọi biết và kinh nghiệm của học sinh.
Hồ sơ học hành và sản phẩm của học sinh nên được reviews bởi gia sư hướng dẫn.
Các cơ chế để reviews học sinh là bảng kiểm, thang đo cùng phiếu reviews theo tiêu chí.
44. Vào mục tiêu reviews dưới trên đây của một bài bác kiểm tra môn âm nhạc, phần gạch men chân là cấu phần nào?
‘Học sinh hiểu được đúng cao độ của nốt pha khi gọi hai nốt cơ bạn dạng liên tiếp.’
Mức độ biểu hiện năng lực
Nội dung review mục tiêu
Điều kiện miêu tả năng lực
45. Nên lựa chọn thông tin đúng để kết thúc nhận định bên dưới đây:
‘Một thách thức so với giáo viên lúc sử dụng cách thức quan gần cạnh để nhận xét là__________.’
giáo viên yêu cầu xây dựng những tiêu chí reviews có hóa học lượng
giáo viên ko thấy được bộc lộ năng lực của học tập sinh
học sinh không triển khai các trách nhiệm theo kết quả mong đợi
46.Hãy lựa chọn thông tin đúng để kết thúc nhận định bên dưới đây:
‘Một điểm mạnh của cách thức vấn đáp so với phương pháp quan sát là_________.’
giáo viên đánh giá được đúng năng lượng của học viên hơn
giáo viên rất có thể điều chỉnh chuyển động để đạt mục tiêu tác dụng hơn
giáo viên hoàn toàn có thể tập trung vào một học viên để thu thập thông tin
48. Chọn câu trả lời Có hoặc Không
Nhận định sau đây Đúng giỏi Sai?
‘Học sinh lấy điểm 8/10 của một bài kiểm tra cũng hoàn toàn có thể là các học viên trung bình.’
Đúng
Sai
49. Chọn câu trả lời Có hoặc Không
Nhận định dưới đây Đúng tuyệt Sai?
‘Chấm điểm bởi chữ tốt hơn chấm điểm bằng số.’
Đúng
Sai
2. Đáp án từ bỏ luận tế bào đun 3.0
Mời các bạn tham khảo tại bài viết: lưu ý học tập tế bào đun 3.0
Trên đây là Ngân hàng câu hỏi đánh giá bán tổng kết tế bào đun 3.0 giành riêng cho giáo viên đái học. Thầy cô tham khảo để mang làm tư liệu ôn tập và chuẩn bị cho bài xích kiểm tra tấn công giá công dụng tập huấn module dễ dàng và đạt kết quả cao.
Những gợi ý, đáp án các module khác trong chương trình tập huấn mang đến năm học tập mới cũng rất được giamcanherbalthin.com sưu tầm với tổng hòa hợp tại phần giành cho giáo viên của mục Tài liệu. Mời thầy cô tham khảo: