Bạn đang xem: Ôn tập văn lớp 7
Đề cương ôn tập Ngữ văn 7 học tập kì 2 năm 2022 – 2023 là tài liệu hữu ích mà giamcanherbalthin.com ra mắt đến quý thầy cô và các bạn học sinh lớp 7 tham khảo.
Đề cưng cửng ôn thi cuối kì 2 Ngữ văn lớp 7 giới hạn nội dung ôn thi đương nhiên một số câu hỏi ôn tập với đề thi minh họa. Thông qua đề cưng cửng ôn tập học tập kì 2 Văn 7 giúp chúng ta làm quen với những dạng bài bác tập, nâng cao kỹ năng làm bài và rút kinh nghiệm tay nghề cho bài bác thi học tập kì 2 lớp 7 sắp tới. Vậy sau đó là TOP 3 đề cương ôn tập học kì 2 Ngữ văn 7 mời các bạn cùng theo dõi và quan sát tại đây.
Mục Lục bài Viết
Đề cương cứng ôn tập Ngữ văn 7 học kì 2 kết nối tri thứcĐề cương ôn tập Ngữ văn 7 học tập kì 2 Chân trời sáng tạoĐề cương ôn tập Ngữ văn 7 học tập kì 2 Cánh diều
Đề cương cứng ôn tập cuối kì 2 Văn 7 năm 2022 – 2023 (3 Sách)
Đề cưng cửng ôn tập Ngữ văn 7 học kì 2 liên kết tri thứcĐề cương cứng ôn tập Ngữ văn 7 học tập kì 2 Chân trời sáng sủa tạoĐề cương cứng ôn tập Ngữ văn 7 học tập kì 2 Cánh diềuĐề cưng cửng ôn tập Ngữ văn 7 học kì 2 kết nối tri thức
A. Giờ Việt ôn thi học tập kì 2
I. Nêu quan niệm Thành ngữ . Mang lại ví dụ minh họaII. Những biện pháp tu từ: SO SÁNH, NHÂN HÓA, ĐIỆP NGỮ, ẨN DỤ
1. Cố nào là So sánh? cho ví dụ minh họa.
2. Cụ nào là Nhân hóa? đến ví dụ minh họa.
3. Rứa nào là Điệp ngữ? cho ví dụ minh họa.
4. Thay nào là Ẩn dụ? mang lại ví dụ minh họa.
5. Núm nào là Hoán dụ? mang đến ví dụ minh họa.
6. Cố nào là Nói quá, tác dụng. Cho ví dụ minh họa
III. Vệt câu
Nêu chức năng của vết chấm lửng? mang đến ví dụ minh họa.
IV. Mạch lạc và links trong văn bản
a. Nêu có mang Mạch lạc. Nêu quan niệm Liên kết.
b. Nói tên một vài phép links thường dùng
V. Thuật ngữ: Đặc điểm và tính năng của thuật ngữ? mang lại ví dụ minh họa.
VI. Cước chú với tài liệu tham khảo
1. Gắng nào là Cước chú? biện pháp ghi cước chú? mang lại ví dụ minh họa.
2. Nạm nào là tư liệu tham khảo? giải pháp ghi cước chú? cho ví dụ minh họa
VII. Tự Hán Việt
1. Gắng nào là từ Hán Việt? mang lại ví dụ minh họa
2. Cách xác định nghĩa của nhân tố Hán Việt?
B. Tập có tác dụng văn ôn thi học kì 2 Văn 7
I. Bài xích văn nói lại vụ việc có thật tương quan đến nhân đồ dùng hoặc sự kiện lịch sử vẻ vang mà em có dịp tìm hiểu.
2. Dàn bài
-Mở bài :
+ Giới thiệu đôi điều về nhân vật
+ giới thiệu sự việc tương quan đến nhân vật.
– Thân bài:
+ nói lại diễn biến sự việc. để ý sử dụng những yếu tố miêu tả
– Nêu ý nghĩa của sự việc.
– Kết bài: Nêu suy xét và tuyệt vời của người viết về sự việc.
II. Bài bác văn nghị luận về một sự việc trong cuộc sống (Trình bày chủ kiến tán thành)
*Bố cục nội dung bài viết cần đảm bảo:
a. Mở bài: Nêu sự việc đời sống phải bàn với ý con kiến đáng quan tâm về vấn đề đó.
b. Thân bài:
– Trình bày thực tế ý kiến, quan niệm đã nêu để bàn luận.
– biểu lộ thái độ đồng tình ý loài kiến vừa nêu bằng các ý:
+Ý 1: Khía cạnh trước tiên cần đống ý (lí lẽ, bởi chứng)
+Ý 2: tinh tế thứ nhì cần tán thành (lí lẽ, bởi chứng)
+Ý 3: điều tỉ mỷ thứ ba cần tán thành (lí lẽ, bằng chứng)….
c. Kết bài: xác định tính xác đáng của chủ kiến được tín đồ viết đống ý và sự cần thiết của việc đống ý ý loài kiến đó.
III. Bài văn nghị luận về một vấn đề trong cuộc sống (Trình bày chủ kiến phản đối)
*Bố cục nội dung bài viết cần đảm bảo:
a. Mở bài: Nêu được sự việc cần nghị luận và thanh minh ý kiến phản đối cách nhìn nhận về vấn đề.
b. Thân bài:
-Ý 1 trình bày thực tế của ý kiến, quan niệm đã nêu nhằm bàn luận
-Ý 2 phản nghịch đối những khía cạnh của ý kiến, quan niệm (lí lẽ, bằng chứng)
-Ý 3 nhận xét những ảnh hưởng tiêu cực của ý kiến, quan tiền niệm so với đời sống (lí lẽ, bằng chứng)
c. Kết bài: Nêu ý nghĩa của vấn đề thể hiện chủ ý phản đối.
IV. Phân tích một nhân đồ dùng văn học yêu thích
1. MB: trình làng nhân vật và nêu ngắn gọn tuyệt hảo ban đầu của em về nhân vật
2. TB:
-Bối cảnh cùng những mối quan hệ làm nổi bật đặc điểm nhân vật
– Những điểm lưu ý nổi bật của nhân vật thể hiện qua các dẫn chứng trong công trình (chi ngày tiết về nước ngoài hình, ngôn ngữ, hành động, suy nghĩ… của nhân vật)
– nghệ thuật và thẩm mỹ xây dựng nhân vật: cách áp dụng chi tiết, ngôn ngữ, biện pháp nghệ thuật…
-Ý nghĩa của hình mẫu nhân vật.
3. KB: Nêu những bài xích học, suy nghĩ, ấn tượng sâu sắc mà nhân vật để lại trong tim trí em.
ĐỀ VĂN VẬN DỤNG
Đề 1: Có chủ ý cho rằng: Sách là tín đồ bạn tốt của nhỏ người. Hãy viết bài bác văn bộc lộ sự đống ý của em với chủ kiến trên.
Xem thêm: Phụ Nữ Phải Có Tiền - Muốn Ấm Tấm Thân Đàn Bà Hãy Kiếm Thật Nhiều Tiền
Đề 2: Ngày nay, cùng với sự hỗ trợ của sản phẩm tính, vật dụng photo,… yêu cầu học sinh đi học không cần ghi chép bài xích vào vở.
Đề 3: trong thời đại technology này, không nhất thiết phải viết chữ đẹp
C. Đề thi minh họa học kì 2 Văn 7
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
“ bây chừ có rất nhiều người trẻ đang sống và làm việc vô cảm, không thân thiện tới mọi chuyện diễn ra xung xung quanh mình. Họ không còn mảy may trước đầy đủ cảnh tượng bất bình, đau khổ, cũng như không biết chiêm ngưỡng, tán thưởng đa số điều đem đến cho mình những cảm xúc tích cực.
(…) Gia đình, nhà trường với xã hội có một vai trò hết sức quan trọng. Gia đình chính là môi trường quãng đời đầu hình thành đề xuất những cảm xúc yêu thương, lòng nhân ái, giáo dục đào tạo và trang bị mang đến trẻ những chuẩn mực đạo đức, góp họ học phương pháp lắng nghe, hiểu rõ sâu xa và chia sẻ. Khi người lớn sống có trách nhiệm, quan tâm tới nhau, bao gồm hành vi xử sự đẹp, mang tính nhân văn thì đó sẽ là tấm gương để giới trẻ noi theo. Với gia đình, bên trường yêu cầu trang bị cho thanh thiếu niên những khả năng sống thiết thực, biết giúp sức mọi người, biết khơi dậy ở chúng ta lòng bác ái và ý thức đấu tranh trước chiếc xấu, cái ác. Buôn bản hội phải tôn vinh và tôn vinh những tấm gương sống cao đẹp, sinh sống có trọng trách và nghĩa tình, sẵn sàng chuẩn bị xả thân bởi vì cộng đồng; tôn vinh và phát huy hầu hết giá trị truyền thống lịch sử và đạo lý của dân tộc: “lá lành đùm lá rách”. “thương người như thể yêu thương thân”.
Lựa chọn câu trả lời đúng:
Câu 1. Đoạn trích trên mang đặc thù của phong cách văn bạn dạng nào?
A. Văn phiên bản thông tin B. Văn bản nghị luậnC. Văn phiên bản tự sự, diễn đạt D. Văn phiên bản thuyết minh
Câu 2. Mở đầu đoạn trích tín đồ viết nêu lên yếu tố hoàn cảnh gì?
A. Bây giờ có rất nhiều bạn trẻ đang sống vô cảmB. Hiện giờ các giới trẻ rất thông minh, năng động.C. Bây chừ có rất đa số chúng ta trẻ sẵn sàng xả thân bởi cộng đồngD. Bây giờ có rất nhiều bạn trẻ tất cả hành vi ứng xử đẹp..
Câu 3: Em hiểu như thế nào về nghĩa của tự “vô cảm”?
A. Vô cảm là giá buốt nhạt, không hề quan tâm, xem xét tới, không còn có chút tình yêu gì.B. Vô cảm là không có cảm xúc, không có tình cảm (trước những tình huống đáng ra buộc phải có).C. Vô cảm là rung động trẻ trung và tràn đầy năng lượng trong long cùng trong thời gian tương đối ngắn, nhiều khi làm tê liệt thừa nhận thức.D. Vô cảm là phản bội ứng trọng điểm lí theo hướng tích cực và lành mạnh với sự kích yêu thích của hiện nay khách quan
Câu 4. Để đẩy lùi lối sinh sống vô cảm trong các bạn trẻ, theo em kia là nhiệm vụ của ai?
A. Trách nhiệm của gia đình. B. Trách nhiệm ở trong nhà trường.C. Trọng trách của buôn bản hội. D. Trọng trách của gia đình, bên trường, làng hội.
Câu 5: Theo em, khi fan lớn sống có trách nhiệm, thân mật tới nhau, gồm có hành vi xử sự đẹp, mang tính nhân văn đang tác động thế nào đến giới trẻ?
A. Sẽ là tấm gương cho thanh niên noi theo.B. Sẽ khiến cho giới trẻ em ngưỡng mộ.C. Sẽ làm cho giới trẻ có lối sống đẹp.D. đã khiến người trẻ tuổi sống tất cả trách nhiệm.
Câu 6. Theo em, lúc lối sống vô cảm trong thôn hội, trong giới trẻ được đẩy lùi, làng mạc hội sẽ như vậy nào?
A. Tài chính sẽ cải tiến và phát triển vững mạnh.B. Đất nước cải tiến và phát triển trong hòa bình, hữu nghị.C. Xã hội trở nên tân tiến trong sự hài hòa, nhân văn.D. Môi trường xung quanh lành mạnh, vào sáng.
Câu 7 . Nội dung chính mà đoạn trích mong thể hiện tại là gì?
A. Đoạn trích nêu lên yếu tố hoàn cảnh vể hiện tượng vô cảm ở người trẻ tuổi hiện nay.B. Đoạn trích nêu lên vấn đề về thói vô cảm ở người trẻ tuổi hiện nay.C. Đoạn trích nêu lên hoàn cảnh về thói vô cảm ở giới trẻ và chuyển ra giải pháp để đổi khác thực trạng đó..D. Đoạn trích nêu vụ việc vô cảm ở thanh niên và chuyển ra giải pháp để biến đổi thực trạng.
Câu 8. Tác dụng của bài toán sử dụng các phép link trong đoạn trích trên là:
A. Tạo nên tính mạch lạc cùng liên kết trong những câu văn trong khúc văn.B. Thể hiện rõ liên kết về mặt chủ đề của đoạn văn.C. Chế tác sự liên kết logic về mặt văn bản cho đoạn văn.D. Chế tạo sự mạch lạc hoặc links về mặt bề ngoài cho đoạn văn.
Câu 9. Từ bài viết em thấy rằng buôn bản hội rất cần phải đề cao, trân trọng những bé người như thế nào?
Câu 10. Theo em học tập sinh cần phải có trách nhiệm ra sao để đầy lùi lối sống vô cảm trong thanh niên (nêu tối thiểu hai biện pháp/ bài toán làm).
II. LÀM VĂN (4.0 điểm)
Viết một bài bác văn thuyết minh về trò đùa kéo co.
Đề cương ôn tập Ngữ văn 7 học tập kì 2 Chân trời sáng tạo
I. Tri thức đọc phát âm văn bản
1/ Văn nghị luận
a. Khái niệm
Văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống (nghị luận làng mạc hội) được viết ra nhằm bàn về một sự việc, hiện tượng kỳ lạ có chân thành và ý nghĩa đối với buôn bản hội, hay là 1 vấn đề thuộc nghành tư tưởng, đạo đức, lối sống của con người.
b. Đặc điểm
Văn phiên bản nghị luận về một vụ việc đời sống có những điểm lưu ý sau:
– biểu thị rõ chủ kiến khen, chê, đồng tình, phản bội đối của bạn viết đối với hiện tượng, vấn đề cần bàn luận.
– trình diễn những lí lẽ, vật chứng để thuyết phục bạn đọc, fan nghe. Bằng chứng có thể là nhân vật, sự kiện, số liệu tương quan đến vụ việc cần bàn luận.
– Ý loài kiến lí lẽ, dẫn chứng được thu xếp theo trình tự thích hợp lí.
2/ Văn bản thông tin trình làng một nguyên tắc hoặc phương pháp lệ vào trò chơi hay hoạt động:
a/ Về kết cấu và đặc điểm hình thức
– Về cấu trúc, nhiều loại văn bạn dạng này thường có 3 phần:
Phần 1: ra mắt mục đích của các bước thực hiện nay trò đùa hay hoạt động bởi một đoạn văn hoặc nhan đề bài viết (tên quy trình) (Ví dụ: giải pháp đọc sách hiệu quả…).
Phần 2: Liệt kê rất nhiều gì cần chuẩn bị trước lúc thực hiện tại trò nghịch hay hoạt động.
Phần 3: Trình bày công việc cần thực hiện. Đối cùng với trò chơi, chính là quy tắc, nguyên lý lệ, hướng dẫn bí quyết chơi; đối với các hoạt động khác sẽ là thứ tự các bước thực hiện nay hoạt động.
Một số văn bản có thể gồm thêm phần giải thích sự quan trọng của từng bước thực hiện
– Về điểm sáng hình thức: nhiều loại văn bạn dạng này thường xuyên sử dụng các con số (1, 2, 3,…), tự ngữ chỉ thời gian (đầu tiên, tiếp theo, sau cùng,…) hoặc số trường đoản cú chỉ số lượng đúng đắn (hai, ba,…) nhằm giới thiệu trình trường đoản cú thực hiện; từ ngữ mô tả chi tiết phương thức hành đụng và một trong những thuật ngữ liên quan; sử dụng câu đựng được nhiều động từ, cầu khiến để chỉ hành động hoặc yêu ước thực hiện; sử dụng hình ảnh minh hoạ, sơ đồ chi dẫn, đề mục để tóm tắt tin tức chính; trường đoản cú xưng hô ngôi thứ hai (ví dụ. Bạn,..) để chỉ bạn đọc.
b/ biện pháp triển khai ý tưởng phát minh và tin tức trong văn bản thông tin.
Văn bạn dạng thông tin cỏ thể thực hiện ý tưởng và tin tức theo một trong những cách sau: theo đơn thân tự thời gian (trình bày thông tin theo đồ vật tự lộ diện của sự vật, hiện tượng kỳ lạ hay hoạt động); theo dục tình nhân vượt (trình bày tin tức theo quan hệ ý nghĩa nhân quả bằng một trong những từ ngữ như: lí vì chưng (của)…, tại sao (của)…, vì, nên, vì chưng đó,…)’, theo nấc độ đặc biệt của thông tin (thông tin chính được ưu tiên trình bày trước hoặc được gia công nổi bật bằng cách in đậm, đánh màu, gạch bên dưới hoặc lặp đi lặp lại,…).
Khi viết, người viết rất có thể kết hợp rất nhiều cách triển khai ý tưởng cùng thông tin, tuy thế thường lựa chọn 1 cách thực hiện chính để triển khai nổi bật thông tin. Vào văn bản thông tin trình làng một quy tắc hoặc quy định lệ trong trò nghịch hay hoạt động, bạn viết thường chọn lựa cách triển khai phát minh và tin tức theo cô đơn tự thời gian để làm rõ luật lệ hoặc phương tiện lệ của trò chơi qua việc hình bày máy tự các bước
3/ Truyện công nghệ viễn tưởng
– Truyện công nghệ viễn tưởng là một số loại truyện hỏng cấu về rất nhiều điều diễn ra trong một quả đât giả định, dựa trên trí thức khoa học với trí tưởng tượng của tác giả. Truyện khoa học viễn tưởng bao gồm các điểm lưu ý như sau:
– Đề tài: đa dạng, đa dạng và phong phú thường thêm với các phát minh khoa học, technology như: chế tạo dược liệu, tò mò đáy đại dương, du hành vũ trụ, chạm chán người ngoại trừ hành tinh,…
– Cốt truyện: hay được xuất bản dựa trên những sự việc giả tưởng tương quan đến các thành tựu khoa học.