Qua bài học giúp các em nắm rõ hơn khái niệm luận điểm và thấy rõ quan hệ giữa luận điểm với vấn kiến nghị luận và giữa các vấn đề với nhau trong một bài bác văn nghị luận.
Bạn đang xem: Soạn văn 8 ôn tập luận điểm
1. Cầm tắt bài
1.1. Tư tưởng luận điểm
1.2. Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài xích văn nghị luận
1.3. Quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận
1.4. Ghi nhớ
2. Biên soạn bàiÔn tập về luận điểm
3. Hỏi đáp bài xích Ôn tập về vấn đề Ngữ văn 8
a. Xem lại Ngữ văn 7, tập hai và mang đến biết: luận điểm là gì ? gạn lọc câu vấn đáp đúng trong số câu sau:
(1) vấn đề là vấn đề được đưa ra xử lý trong bài văn nghị luận.
(2) vấn đề là một trong những phần của sự việc được đưa ra giải quyết trong bài bác văn nghị luận.
(3) Luân điểm là những bốn tưởng, quan liêu điểm, công ty trương cơ bản mà bạn viết (nói) nêu ra trong bài văn nghị luận.
Chọn (3): luận điểm là những tứ tưởng, quan điểm, công ty chương cơ phiên bản mà fan viết (nói) nêu ra trong bài bác văn nghị luận.b.
(1) bài xích "Tinh thần yêu nước của quần chúng. # ta" của chủ tịch Hồ Chí Minh (Ngữ văn 7, tập hai, tr. 24 - 25) có những vấn đề nào? để ý phân biệt luận điểm xuất phát dùng làm cơ sở và luận điểm chính sử dụng làm kết luận của bài.
Bài "Tinh thần yêu thương nước của dân chúng ta" có những luận điểm:Nhân dân ta gồm một lòng nồng nàn yêu nước.Lịch sử ta đã có không ít cuộc binh lửa vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.Đồng bào ta ngày nay cũng khá xứng đáng với tiên sư ta ngày trước.Bổn phận của bọn họ phải làm cho niềm tin yêu nước được thực hành thực tế vào quá trình yêu nước, quá trình kháng chiến.(2) Một bạn nhận định rằng "Chiếu dời đô" của Lí Công Uẩn gồm hai luận điểm: khẳng định như vậy bao gồm đúng không? bởi vì sao?
– vấn đề 1: Lí do cần được dời đô.
– luận điểm 2: Lí do hoàn toàn có thể coi thành Đại La là ghê đô bậc nhất của đế vương muôn đời.
Xem thêm: Dàn Ý Phân Tích 14 Câu Giữa Bài Trao Duyên, Top 50 Dàn Ý Phân Tích Trao Duyên (Hay Nhất)
Xác định hai luận điểm như vậy là đúng. Vì đó là 2 câu trả lời cho luận đề "Cần nên dời đô mang lại Đại La", một câu căn cứ vào định kỳ sử, một câu căn cứ vào thực tế thành Đại La.
1.2. Quan hệ giữa vấn đề với sự việc cần xử lý trong bài văn nghị luận
a.
(1) vấn đề được đề ra trong bài ý thức yêu nước của quần chúng. # ta là gì? hoàn toàn có thể làm sáng tỏ điều đó được tuyệt không, nếu trong bài văn, chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ chỉ dẫn luận điểm: “Đồng bào ta thời buổi này có lòng yêu nước nồng nàn”?
Vấn đề được đặt ra trong bài xích "Tinh thần yêu nước của quần chúng ta" là lòng tin yêu nước của dân chúng ta.Nếu vào bài, chủ tịch Hồ Chí Minh gửi ra luận điểm "Đồng bào ta ngày này có lòng yêu thương nước nồng nàn" thì chưa đủ làm khác nhau vấn đề.(2) vào Chiểu dời đô của Lí Công uẩn chỉ giới thiệu luận điểm: “Các triều đại trước đây đã những lần biến hóa kinh đô” thì mục đích trong phòng vua lúc ban chiếu rất có thể đạt được không? tại sao?
Nếu Lí Công Uẩn chỉ gửi ra luận điểm "Các triều đại trước đó đã những lần biến hóa kinhđô" thì mục đích ở trong nhà vua lúc ban "Chiếu dời đô" hoàn toàn có thể không đạt. Bởi chừng đó chưa đủ sáng tỏ vụ việc "cần cần dời đô đến Đại La".b.Từ sự khám phá trên, em đúc kết được những tóm lại gì về quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần xử lý trong bài xích văn nghị luận?
Trong bài bác văn nghị luận, sự việc và luận điểm có quan hệ chặt chẽ. Bài nghị luận phải có vấn đề, vấn đề phải được gia công sáng tỏ từ những luận điểm. Luân điểm phải cân xứng với vụ việc và cần đủ để giải quyết và xử lý vấn đề.1.3. Mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài xích văn nghị luận
a.Để viết bài tập làm văn theo đề bài: “Hãy trình diễn rõ bởi sao họ cần bắt buộc đổi mới phương thức học tập”, em vẫn chọn hệ thống luận điểm nào trong hai hệ thống luận điểm sau: (SGK, tr. 74)
(Xét xem hệ thống luận điểm nào dành được yêu cầu:
– hoàn toàn chính xác.
–Thật sự liên kết nhau.
–Phân biệt rành mạch các ý với nhau, bảo đảm cho chúng không biến thành trùng lặp, ông chồng chéo
–Được sắp xếp theo một trình tự hòa hợp lí: vấn đề trước đặt cửa hàng cho vấn đề sau, còn luận điểm sau đẩy mạnh được hiệu quả cho luận điểm trước.)
Hệ thống (1) là khối hệ thống đúng.Hệ thống (2) ko đạt được những yêu cầu đó vì:Luận điểm (a), (b) chưa bao gồm xác.Luận điểm (c) chưa cân xứng với vấn đề. Kế bên ra, luân điểm (c) còn khiến cho cho các vấn đề không link với nhau chặt chẽ.Nếu viết theo khối hệ thống luận đặc điểm đó thì bài bác làm cần thiết rõ ràng, rành mạch, các ý không tránh khỏi luẩn quẩn, trùng lặp, ông chồng chéo.b.Từ sự tò mò trên, em đúc kết được tóm lại gì vé vấn đề và quan hệ giữa các vấn đề trong bài vãn nghị luận?
Mối quan hệ tình dục giữa vấn đề và vấn đề cần giải quyết và xử lý là quan hệ khăng khítLuận điểm cần phải chính xác, rõ ràng, tương xứng với sự việc và đủ để giải quyết và xử lý vấn đề.Các vấn đề phải được liên kết chặt chẽ với nhau cùng được thu xếp theo một trình tự đúng theo lí.1.4. Ghi nhớ
Luận điểm trong bài xích văn nghị luận là những tứ tưởng, quan tiền điểm, công ty trương mà bạn viết nêu ra ở trong bài.Trong bài bác nghị luận luận điểm là một hệ thống: có luận điểm chính (dùng làm tóm lại của bài, là mẫu kết của bài xích viết) và vấn đề phụ (dùng làm vấn đề xuất phạt hay vấn đề mở rộng.)Luận điểm rất cần được chính xác, rõ ràng, phù hợp với vụ việc và đủ để xử lý vấn đề.Các luận điểm cần liên kết chặt chẽ lại vừa cần có sự tách biệt với nhau. Các vấn đề phải được bố trí theo một trình tự đúng theo lí: luận điểm nêu trước sẵn sàng cơ sở cho luận điểm nêu sau, còn vấn đề nêu sau dẫn đến vấn đề kết luận.