giới thiệu bài bác test tư liệu khóa huấn luyện và đào tạo hỗ trợ
*

" data-position="bottom" id="navbar" class="navbar-collapse collapse" aria-expanded="false" style="height: 1px;"> // ra mắt // hệ thống bài test // // tài liệu // khóa học // // // tin tức cung cấp

Câu 1 (Trang 59 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Nguyễn Đình Chiểu (1822 – 1888) người làng Tân Thới, huyện bình dương tỉnh Gia Định

+ Năm 1833 Nguyễn Đình Chiểu được cha đưa ra Huế ăn uống học

+ Năm 1849 ra Huế thì được tin người mẹ mất, ông về quê chịu đựng tang, vừa bị nhỏ xíu nặng, vừa thương người mẹ nên ông bị mù nhị mắt

+ Sau đó, ông mở trường dạy dỗ học, bốc thuốc chữa bệnh cho dân, và cùng rất nghĩa quân tấn công giặc

b, cuộc sống ông là tấm gương sáng về nhân biện pháp và nghị lực của người thầy mực thước, tận tâm

Câu 2 (Trang 59 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Nguyễn Đình Chiểu là 1 nhà nho do tư tưởng đạo đức, nhân ngãi của ông

+ người dân có tư tưởng đạo đức thuần phác, ngấm đẫm tinh thần nhân nghĩa yêu thương bé người

+ Sẵn sàng nuôi nấng con người trong cơn thiến nạn

+ đầy đủ nhân vật dụng lý tưởng: con tín đồ sống nhân hậu, thủy chung, biết sinh sống thẳng thắn, dám đương đầu chống lại những thế lực bạo tàn

- văn bản của lòng yêu nước yêu thương dân

+ Ghi lại chân thực thời kì nhức thương của khu đất nước, khích lệ lòng căm thù quân giặc, nhiệt liệt biểu dương người hero nghĩa sĩ hi sinh vày Tổ quốc

+ cáo giác tội ác của kẻ thù, lên án hồ hết kẻ buôn bán nước, ước vinh

+ mệnh danh những người sĩ phu yêu nước, duy trì niềm tin vào ngày mai, quật cường trước kẻ thù, khuyến khích lòng yêu nước, ý chí cứu giúp nước

- thẩm mỹ của ông sở hữu đậm lốt ấn của người dân nam giới Bộ

+ Nhân đồ vật đậm lời nạp năng lượng tiếng nói mộc mạc, giản dị, lối thơ thiên về kể, hình hình ảnh mỗi nhân vật đều đậm màu Nam Bộ

+ chúng ta sống vô tư, phóng khoáng, ít bị ràng buộc vày phép tắc, nghi lễ, tuy nhiên họ chuẩn bị hi sinh về nghĩa

Câu 3 (trang 59 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Nguyễn Đình Chiểu và đường nguyễn trãi có những điều này gần gũi về bốn tưởng nhân nghĩa

+ phố nguyễn trãi lấy nhân tức là nền tảng, vì nghĩa vụ và quyền lợi của nhân dân

+ Nguyễn Đình Chiểu thì phạm trù nhân nghĩa new thực sự mở rộng đến nhân dân, gần gũi thực sự với nhân dân, đó là cách tiến dài của bốn tưởng

Luyện tập

Nhận định trên của Xuân Diệu đang khái quát toàn bộ tình cảm, tấm lòng của Nguyễn Đình Chiểu với nhân dân

+ Tấm lòng yêu thương nước, lòng căm phẫn giặc là điều luôn luôn hiện hữu vào ông

+ Ông sử dụng tấm lòng sức nóng thành, trân trọng thương cảm những bạn lao đụng bình dị

+ Ông mệnh danh phẩm hóa học và vẻ đẹp của các người lao động

+ Ông dành riêng vị trí đặc trưng để ngợi ca ý thức yêu nước sâu sắc, nhiệt độ thành của rất nhiều người lao động

II. Biên soạn bài: Văn tế nghĩa sĩ buộc phải Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu) - Phần 2: Tác phẩm

Câu 1 (Trang 65 sgk ngữ văn 11 tâp 1)

Bố cục:

- Phần 1 - Lung khởi (Hỡi ôi ... Giờ đồng hồ vang như mõ): Khái quát bối cảnh thời đại cùng khẳng định ý nghĩa cái chết của tín đồ nghĩa binh nông dân

- Phần 2 - đam mê thực (tiếp đếntàu đồng súng nổ): miêu tả hình ảnh người nông dân nghĩa sĩ qua các giai đoạn lao rượu cồn vất vả tới lúc thành hero đánh giặc, lập công

- Phần 3 - Ai vãn (tiếp đếncơn bóng xế dật dờ trước ngõ): Niềm nhức xót, nuối tiếc thương, cảm phục của người sáng tác và nhân dân với những người nghĩa sĩ

- Phần 4 - Kết (còn lại) truyền tụng linh hồn vong mạng của nghĩa sĩ

Câu 2 (Trang 65 sgk ngữ văn 11 tập 1)

- Hình ảnh người nghĩa sĩ nông dân được diễn tả bằng văn pháp tả thực:

+ người nông dân nghèo khổ, hiền lành lành, hóa học phác, xung quanh năm chỉ biết ruộng đồng

+ Khi bao gồm giặc tới họ nhận thức được nhiệm vụ của mình: từ nguyên xung quân chiến đấu, quyết trung khu diệt giặc

+ họ cầm chủ yếu nông thay thô sơ làm vũ khí chiến đấu

⇒ niềm tin quật cường, xả thân của bạn dân chân chất mang đậm trọng trách, chí khí của người anh hùng thời đại

- giá trị nghệ thuật

+ thẩm mỹ xây dựng hình hình ảnh nhân vật

+ tự mộc mạc, giản dị, đậm nhan sắc màu nam Bộ

+ ngữ điệu chính xác, chân thực, giải pháp so sánh, thực hiện động từ mạnh

Câu 3 (trang 65 sgk ngữ văn 11 tập 1)

- tiếng khóc của người sáng tác xuất phát từ cảm xúc, sự xót thương đối với người liệt sĩ

+ Nỗi nuối tiếc, hận cho tất cả những người phải hi sinh sự nghiệp dang dở, chí nguyện chưa thành

+ Nỗi xót xa của mái ấm gia đình mất fan thân

+ Nỗi căm hờn hồ hết kẻ tạo ra khó khăn, nhức khổ

+ tiếng khóc uất nghẹn trước tình cảnh nhức thương của dân tộc

- nhà thơ đại diện nhân dân khóc yêu quý biểu dương công của những người nghĩa sĩ

+ giờ đồng hồ khóc nhắm đến cái chết và phía về cuộc sống thường ngày đau thương, khổ nhục của dân tộc bản địa trước làn sóng xâm lăng của thực dân

+ giờ khóc khích lệ tinh thần chiến đấu, sự nghiệp còn dang dở của bạn nghĩa sĩ

⇒ giờ khóc tuy bi tráng nhưng ko đượm color tang tóc, thê lương kéo dài bởi vì nó mang âm hưởng tự hào, của sự khẳng định

Câu 4 (trang 65 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Bài văn tế có sức biểu cảm mạnh mẽ bởi nó biểu lộ cảm xúc chân thành, sâu nặng, mãnh liệt ở trong nhà thơ:

+ Đau đớn bấy! chị em già ngồi khóc trẻ, ngọn đèn khuya lèo tèo trong lều, não nuột thay

- Nó bao gồm sức gợi nâng cao trong trong lòng người đọc

- Giọng điệu rất đa dạng, quan trọng gây ấn tượng ở hồ hết câu văn bi tráng, thống thiết

+ Thà thác nhưng mà đặng câu địch khái… sinh hoạt với man di hết sức khổ

- Giọng văn bi tiết, sức quyến rũ từ rất nhiều hình ảnh ảm đạm (manh áo vải, rơm con cúi, ngọn đèn leo lét…)

Luyện tập

Câu 1 (trang 65 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Đọc diễn cảm tác phẩm

Câu 2 (trang 65 sgk ngữ văn 11 tập 1)

Để làm cho sáng tỏ chủ ý của giáo sư è Văn Giàu: “Cái sinh sống được thân phụ ông ý niệm là không tách bóc rời… theo Tây là nhục” có thể phân tích:

- sống làm bỏ ra theo quân tả đạo, quăng vùa hương, xô bàn độc… nghe càng thêm hổ.