Những Kỉ Niệm Sâu Sắc Về Thầy Cô Và Mái Trường Mến Yêu ❤️️ 15 Bài Vnạp năng lượng Mẫu Hay Nhất ✅ Tmê say Khảo Tuyển Tập Văn Mẫu Đặc Sắc Viết Về Tuổi Học Trò.

Bạn đang xem: Viết về kỉ niệm thầy cô và mái trường


Dàn Ý Những Kỉ Niệm Sâu Sắc Về Thầy Cô

Để cụ được bố cục cùng phần đa ngôn từ thiết yếu lúc có tác dụng bài, mời độc giả với các em học viên xem thêm mẫu mã dàn ý số đông kỉ niệm sâu sắc về thầy cô được soạn cụ thể bên dưới đây:

I. Mlàm việc bài: Giới thiệu về kỉ niệm cùng với thầy/giáo viên cũ:

Hoàn cảnh: Ngày Nhà giáo toàn quốc đang đến sát, cả lớp háo hức làm cho báo tường, lên planer biểu diễn nghệ thuật tri ân thầy cô.Trong bầu không khí, thực trạng đó, em lưu giữ lại một kỉ niệm cảm đụng với gia sư chủ nhiệm cũ.

II. Thân bài


a, Giới thiệu về kỉ niệm:

Thời gian diễn ra: lớp 6Kỉ niệm cùng với ai: kỉ niệm kỷ niệm thuộc thầy giáo nhà nhiệm, cũng là thầy giáo dạy dỗ văn uống.Ấn tượng về giáo viên (bề ngoài, tính cách): dáng người cô nhỏ nhắn, tóc ngang vai, tiếng nói siêu truyền cảm. Cô quan tâm tới học sinh, thời điểm thì vui miệng chổ chính giữa tình như một fan các bạn mập, dịp thì bảo ban nghiêm ngặt, uốn nắn lỗi không nên của học viên.

Xem thêm: Top 10 Shop Mỹ Phẩm Nha Trang Khánh Hòa, 'Hé Lộ' 10 Shop Mỹ Phẩm Chính Hãng

b, Thuật lại kỉ niệm:

Hoàn cảnh: (mối quan hệ với thầy cô ra sao, thầy cô vốn còn lại tuyệt vời gì quánh biệt)Cô giáo quan trọng đặc biệt quan tâm cho tới đầy đủ học viên gồm hoàn cảnh khó khăn, tiếp tục dạy bảo học viên trong lớp đức tính san sẻ, đùm bọc.hộ gia đình em cũng trở ngại, giáo viên và chúng ta trợ giúp em các, khiến cho em thấy náo nức, được quyên tâm.Em cố gắng tiếp thu kiến thức, vâng lời cô, tsay đắm gia lành mạnh và tích cực hoạt động vui chơi của lớpDiễn vươn lên là với cao trào của câu chuyện:Ngày 20/11 đang tới, ai ai cũng ao ước chuẩn bị đông đảo món xoàn ý nghĩa sâu sắc nhằm tỏ lòng hàm ân cô.Bản thân cũng muốn tỏ lòng biết ơn giáo viên mà lại không có điều kiện kinh tế ⇒ từ bỏ tay làm một tnóng thiệp với vẽ một tranh ảnh tặng kèm cô.Bày tỏ: do trinh nữ, sợ món rubi bé dại nhỏ bé nên có thể dám nhằm vào ngăn uống bàn thầy giáo, ko thẳng gửi đến gia sư.Cao trào của câu chuyện: cô cảm nhận kim cương, cực kỳ bất thần tuy thế cầm cố nén, ko hỏi ai là người Tặng. Trong giờ đồng hồ học tập cô đi vòng quanh lớp quan gần kề học viên viết bài bác. Cô phân biệt nét chữ của em, Call em làm việc lại sau tiếng học cùng cảm ơn em thật tâm.Câu cthị xã xong cùng quan tâm đến sau câu chuyện:Bản thân càng thêm yêu quý cô: cô trân trọng tình yêu của học tập trò, mặc dù đó là món tiến thưởng bé dại không có giá trị trang bị hóa học.Cô tặng kèm lại đến em một quyển sách Hạt giống như cho trung tâm hồn.

III. Kết bài: Nhắc lại ý nghĩa của kỉ niệm: đó là kỉ niệm đẹp mắt, đáng nhớ Một trong những năm tháng đến lớp của bạn dạng thân, vẫn luôn hứa hẹn tiếp thu kiến thức chuyên cần, ghi ghi nhớ cùng hàm ân công sức, cảm xúc của thầy cô.


Chia sẻ thêm cùng bạn